2008.01.30 超齡學習

前幾天和公司同事在電梯中聊到，
目前的整個社會Ｍ化的情形很嚴重，
生活環境比較ok的父母，正流行超齡學習，
在幼兒六歲之前就開始進行教育，
這種情況在都會區(台北市)非常普遍。

原本在幼稚園老師才會教的英文字母與注音符號，
現在卻變成了父母親在學齡前就已經教完的東西。
幼稚園老師發覺大部份的學童都已經學會了，
這部份的教學就輕輕帶過，點到為止。
這時，可憐的就是那些沒學過的小朋友，
必須不斷地追趕同學們的學習程度。

然而，有人曾經質疑，大部份超齡學習的孩子，
雖然在剛上學的前幾年表現突出，
卻無法繼續維持，甚至由於學校教的東西都已經學過了，
可能造成學童上課覺得無聊不專心，
因而不贊成超齡學習。

其實，個人以為，
超齡學習必須是持續不斷的，
而不是只有在學齡前學習，
大家都聽過龜兔賽跑的故事，卻不見得能了解，
現代的兔子其實已經改掉了睡午覺的習慣。
我們要做的是現代的兔子，而不是古代的烏龜。
再者，說到關於學童上課不專心的問題，
如果學童聽不懂老師講得東西，才更容易分心，
已經學過的東西，就像是複習增強記憶。
即使偶爾分心也還無所謂。

總之，只要崧恩能在遊戲中學習，並獲得快樂與成就感，
那就讓他超齡學習吧！